ИНФОРМАЦИЯ О СОЧЕТАНИИ ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ И СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СМЕШАННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) ПАМЯТКА для школьников 5-11 классов (здесь) ПАМЯТКА для родителей 5-11 классов (здесь) ПАМЯТКА для учителей 5-11 классов (здесь) ПАМЯТКА для родителей и учителей начальной школы (здесь) Использование образовательных интернет-ресурсов Рекомендуемые универсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий: Портал дистанционного обучения (http://do2.rcokoit.ru). Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы. Российская электронная школа. https://resh.edu.ru/. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам 1-4 классов, а также математике и английскому языку 5 - 9 классов. Московская электронная школа https://uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков. Лекториум https://www.lektorium.tv/. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках. Интернет урок https://interneturok.ru/. Библиотека видеоуроков по школьной программе Якласс https://www.yaklass.ru/. Видеоуроки и тренажеры. Площадка Образовательного центра «Сириус» (http://edu.sirius.online). Образовательные платформы, рекомендованные Министерством Просвещения и используемые учителями школы Информация по вопросам организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий размещена на портале «Петербургское образование» https://distance.petersburgedu.ru/ и на сайте Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий https://rcokoit.ru/ в разделе «Дистанционное обучение». Бесплатный доступ к базе электронных учебников. Издательства "Дрофа" и "Вентана-Граф" Инструктивно-методическое письмо от 16.03.2020 № 03-28-2516/20-0-0 «О реализации организациями, осуществляющими образовательную деятельность, образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» Внимание! определяет набор электронных ресурсов, приложений в соответствии с изучаемым материалом, перечень учебной литературы, дополнительных источников; определяет средства коммуникации: почта, чат, электронный дневник; способы организации обратной связи, рефлексии; определяет свой режим работы, сообщает свою электронную почту для обратной связи Классный руководитель: информирует о едином режиме работы школы, о наличие актуальной информации на сайте школы; сообщает свою электронную почту и электронную почту учителей для обратной связи; определяет режим работы своего телефона; информирует о нормах СанПин по работе с электронными ресурсами. Обучающиеся: получают материалы для самостоятельного изучения, домашние задания, тесты которые необходимо сдать к определённому сроку; самостоятельно планируют свой график работы, который выглядит как «список дел на период» (период определяет учитель). Родители: строго контролирует самостоятельную работу и нахождение ребенка дома. ВНИМАНИЕ: Расписание учебных занятий Рекомендуется придерживаться школьного режима и расписания уроков, чтобы нашим ученикам было привычнее и более понятно, как организовать свою работу. Расписание уроков обучающихся. При этом в домашних условиях рекомендуется сократить продолжительность уроков с 45 до 30 минут, а продолжительность перемен - соответственно увеличить. При организации учебных занятий на дому необходимо учитывать гигиенические требования к режиму образовательного процесса.
Домашние задания выполняются во второй половине дня. Желательно: - начинать самоподготовку в 15 – 16 часов, так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности; - предоставлять по усмотрению обучающихся очередность выполнения домашних заданий, рекомендуя при этом начинать с предмета средней трудности для данного обучающегося; - предоставлять обучающимся возможность устраивать произвольные перерывы по завершению определенного этапа работы; Но каждая семья планирует свою деятельность исходя из своих возможностей. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса Выписка из СанПиН 2.4.2.2821-10
10.18. Необходимо чередовать во время урока различные виды учебной деятельности (за исключением контрольных работ). Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной деятельности обучающихся (чтение с бумажного носителя, письмо, слушание, опрос и т.п.) в 1 - 4 классах не должна превышать 7 - 10 минут, в 5 - 11 классах - 10 - 15 минут.
Расстояние от глаз до тетради или книги должно составлять не менее 25 - 35 см у обучающихся 1 - 4 классов и не менее 30 - 45 см - у обучающихся 5 - 11 классов.
Продолжительность непрерывного использования в образовательном процессе технических средств обучения устанавливается согласно таблице.
Расстояние от глаз до экрана монитора должно составлять 70-80 см
Рекомендуемый комплекс упражнений гимнастики глаз Приложение 5 к СанПиН 2.4.2.2821-10 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 - 5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4 - 5 раз. 3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4 - 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 - 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 - 6. Повторять 4 - 5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3 - 4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторять 1 - 2 раза. Телефоны «Горячей линии» Комитета по образованию: По режиму работы организаций: 576-20-19 В Санкт-Петербурге работает ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (812) 576-34-37 – учреждения общего образования (школы). |
|
|
